Kindcentrum Voordeldonk Asten

Locatie en historie

Aan de oostkant van de bebouwde kern van Asten lag de voormalige basisschool Voordeldonk. Een locatie met als uniek kenmerk de verbinding tussen bebouwing en de verschillende landschappen. De bestaande bebouwing voor de basisschool vindt zijn oorsprong in 1939 wanneer de door het kerkbestuur geïnitieerde school voor het eerst werd geopend. De oorlog die in 1940 startte maakte een einde aan de plannen voor een tuindorp, waardoor het schoolgebouw aan de rand van bebouwd gebied zou blijven liggen. Verslagen van de opening spreken woorden van lof voor de fraaie architectuur, met name van de voorgevel, en voor de functionaliteit van het gebouw.

In de loop der jaren veranderde de maatschappij en groeide het aantal leerlingen waardoor er verschillende keren werd bijgebouwd. Dit resulteerde in een ensemble van bouwdelen met zichtbare verschillen in bouwkundige en esthetische kwaliteit. Het bestaande gebouw van basisschool Voordeldonk was toe aan vernieuwing om ook nu weer in te spelen op de veranderingen in het onderwijs en het groeiende aantal leerlingen. De samenwerking met de kinderopvang Norlandia maakt dat er een gezamenlijke ruimte behoefte ontstond in het nieuwe Kindcentrum Voordeldonk.

 Ontwerpconcept

Het ontwerp voor de nieuwbouw is gebaseerd op twee belangrijke pijlers, het behoud van cultuurhistorisch waardevolle bouwdelen, en het optimaal benutten van de locatie als brug tussen bebouwde kern en landschap. Wat de locatie zo uniek maakt is dat het grenst aan 4 verschillende landschappen. In het noorden het dorp, in het oosten agrarische velden, in het zuiden het bos en in het westen een nieuw park aangelegd voor waterberging en parkeren.

Door het bestaande schoolgebouw goed te inventariseren is de keuze gemaakt voor het enkel behouden en renoveren van de twee oorspronkelijke gebouwdelen, namelijk de oorspronkelijke basisschool en de oorspronkelijke kleuterschool uit 1939.

De ruimte die vrijkwam is gebruikt voor het realiseren van een nieuwbouw die het onderwijs verbindt met de natuur uit de omgeving. De nieuwbouw sluit aan op de oorspronkelijke bouwdelen die zal worden ingezet als ruimte voor de Kinderopvang organisatie Norlandia. De samenvoeging van deze nieuwe en oorspronkelijke bouwdelen en functionaliteiten geeft deze ontwikkeling de titel Kindcentrum.

Om de verschillende landschappen rondom het Kind centrum te verbinden met het onderwijs in het gebouw, zijn er een tweetal assen geïntroduceerd. Het kruispunt van deze assen bevindt zich in de nieuwe aula. Deze ruimte is ontworpen als een paviljoen waar duurzaamheid en natuur samenkomen en is de verbinder tussen de renovatie en nieuwbouw. Vanuit dit centrale hart van het gebouw zijn alle verschillende landschappen waar te nemen d.m.v. lange zichtlijnen. Vanuit dit principe ontstond het concept “framing nature” hetgeen dat als rode draad door het ontwerpproces heeft gefungeerd.

De gevel van de nieuwbouw bestaat uit een compositie van gevelopeningen met verschillende dimensionering. De reflectie van het glas in de gevelopeningen zorgt ervoor dat de gevel een compositie wordt van ingelijste natuurfragmenten. Hierdoor wordt het concept “framing nature” letterlijk zichtbaar wanneer men het gebouw vanuit de omgeving bekijkt. Gedurende de winter wanneer de dagen donkerder zijn en de natuur minder groen, zullen de openingen in de gevel het onderwijs dat erachter gegeven wordt onthullen d.m.v. het licht vanuit het interieur van het gebouw. De expressie van het gebouw veranderd mee met de seizoenen “framing nature becomes Framing education”

Duurzaamheid & circulariteit

Om bij te dragen aan een toekomstbestendige en maatschappelijk verantwoorde leeromgeving stonden duurzaamheid en circulariteit centraal in het ontwerp van de nieuwbouw en renovatie. De renovatie van de bestaande bouwdelen zijn volledig energie neutraal ontworpen (ENG). Tevens voldoet de nieuwbouw aan de huidige eisen van bijna energie neutrale gebouwen (BENG). 

Onderdelen uit de bestaande geamoveerde bouwdelen zijn hergebruikt en  terug te vinden in de nieuwbouw. Zo is het podium in de aula gemaakt van vloerdelen uit de bestaande bouw en zijn er metselstenen en dakpannen hergebruikt. De twee belangrijkste pijlers: behoud van cultuurhistorisch waardevolle bouwdelen, en het optimaal benutten van de locatie als brug tussen bebouwde kern en landschap zijn hierdoor beide zichtbaar in het hart van het nieuwe Kindcentrum.

Hieronder vindt u downloads die behoren bij het project.